آنچه در حال انقراض است، نه ذات ادبیات، بلکه نظام های نهادیِ حامی آن است مدرسه ای که خواندن عمیق را آموزش دهد، ناشری که ریسک چاپ متن دشوار را بپذیرد، منتقدی که به جای امتیازدهی به فروش، به فرم و روایت و موضوع توجه کند، و خواننده ای که «وقت» برای مکث داشته باشد